CANTANDO A FÍSICA

Essa caricatura foi a contribuição que o Hilton deu pra abrilhantar o cenário do show que eu a Bruninha e o Fábio fizemos no Escola Aberta de 2007 no Colégio Concórdia.

Foi o show de encerramento das atividades deste grupo no projeto. Hoje todos já estão pensando no ensino superior, mas deixaram grandes lembranças.

Valeu gurizada!

2008: Projeto Cantando a Física

Este Cd, lançado no Auditório da Livraria Cultura, em Porto Alegre, em 2008, foi elaborado a partir das experiências desenvolvidas em 2007 pelo autor, utilizando a canção no ensino de Física. Ele foi produzido com a participação de dois grupos de jovens com identidades distintas. O primeiro grupo, estabelecido em Caxias do Sul, era formado por jovens trabalhadores do setor metalúrgico que, por desejarem gravar, contribuíram na produção musical do Cd e do Show Cantando a Física, que circulou em alguns estabelecimentos de cultura e educação. O segundo grupo, estabelecido em Porto Alegre e formado por estudantes não trabalhadores, testava as canções com o objetivo de aplicar os conhecimentos elaborados no vestibular. No fim deste ano, este grupo formou, também, uma segunda banda, que fez show e empolgou a gurizada dos colégios Concórdia e Japão. Enfim, taí pra gurizada curtir e aprender através de canções em ritmo de rock, reguee, pop, mpb e outros.

2009: Projeto Cantando a Física com Joquim

Esse projeto deriva do Projeto Cantando a Física. Ele começou a partir de uma pesquisa entre vários compositores brasileiros que apresentam em seus repertórios canções com elementos relacionados com a Física. Depois de uma análise envolvendo diversos aspectos capazes de relacionar música, ensino de Física e educação em geral, a melhor opção encontrada foi "Joquim" de Vitor Ramil. A partir dessa canção, iniciou-se a fase do estabelecimento de relações entre a canção e a aplicação dos conteúdos de Física. Tendo como base a saga de Joquim tentando construir um avião tornou-se imperativo que os alunos construíssem, também, um avião, revivendo e aprendendo sobre os principais aspectos envolvidos nesse processo. Por outro lado, enquanto ocorriam os estudos sobre os conteúdos de mecânica, hidrodinâmica, aerodinâmica e eletromagnetismo em sala de aula, descobrimos a importância pedagógica de uma das inspirações dessa música: a vida de Joaquim Fonseca (1909-1968). Afinal, o Projeto Cantando a Física é interdisciplinar e busca relacionar, efetivamente, Música com Ensino de Física. E assim, com base em entrevistas e muito trabalho, está em fase de finalização um documentário realizado pela união e os esforços de vários alunos do Ensino Médio do Colégio Concórdia. Essa história anda esquecida pelas gerações mais jovens até mesmo em Pelotas, cidade natal de Joaquim Fonseca, mas merece ser revisada porque é um exemplo de luta profissional e perseverança. Dessa forma, essas ações serão todas apresentadas no "Show Cantando a Física com Joquim", que ocorrerá em novembro, envolvendo as músicas do CD Cantando a Física, o Documentário sobre Joaquim Fonseca, os aviões construídos pelos alunos e, é claro, a canção Joquim. Dessa forma, estaremos festejando todos os conhecimentos adquiridos ao longo desse ano na disciplina de Física e ainda de quebra ampliando nossos conhecimentos em História, em Música... Enfim, cada aluno fará a sua síntese.

Dicas de Física

Assunto: Óptica
1) Por que o céu é azul?
Resp.: Porque a freqüência visível que sofre maior espalhamento nas partículas da atmosfera é a do azul. E a cor que sofre o menor desvio no espalhamento é a do outro extremo do espectro visível, a vermelha. Por isso, o pôr-do-sol é avermelhado.

2) Qual é o tipo de espelho com maior campo de visão?
Resp.: É o campo de visão dos espelhos convexos. Os retrovisores internos dos automóveis são levemente convexos para que o motorista possa enxergar uma região mais ampla do que a produzida por um espelho plano.

Assunto: Hidrodinâmica
3) A velocidade de um fluido tem relação com a pressão?
Resp.: Sim. O aumento da velocidade das partículas diminui a pressão. É o que ocorre quando o ar passa com maior velocidade na parte superior da asa de um avião, sustentando-o no ar.

Assunto: Mecânica

4) Como é definido o trabalho realizado por uma força?
Resp.: É o deslocamento do ponto de aplicação de uma força. Matemáticamente escrevemos: T = F.d.cosQ.

CANTANDO A FÍSICA

quarta-feira, 5 de março de 2008

2 comentários:

2008: Projeto Cantando a Física

2009: Projeto Cantando a Física com Joquim

fotos das gravações...

Vídeos no Youtube

Contato:

Dicas de Física

Blogs dos amigos